КГУ школа-лицей №7 им.Н.А. Марабаева

г.Актау

Проект «Лучший двор» в рамках конкурса по озеленению и благоустройству территории школы

среди  учащихся и родителей 1 – 2 классов

Сбор заявок до 25 марта на Эл.адрес:  aselyapavlodar@gmail.com

Подробности по телефону: 8 747 183 87 09

Актау, 2019

«Театр начинается с гардероба,

а школа со школьного двора, потому что двор –это лицо школы».

Обоснование актуальности реализуемой деятельности и ее социальной значимости

Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков. Охрана и защита природы позволяет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать что-то прекрасное.

Школа это наш общий дом, который мы любим и хотим видеть его красивым не только изнутри, но и снаружи.

Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.

На школьной территории расположены спортивная и игровая площадки, цветочные клумбы, кустарники, деревья, школьный сад. Учащиеся и педагоги нашей школы работают над развитием и улучшением ландшафта пришкольной территории.  

Актуальность этой проблемы для нашей школы диктуется временем, в воспитании у детей этического вкуса, формировании чувства ответственности за свою школу и желании изменить облик школы к лучшему.

Цель проекта:

1.Привлечение учащихся к участию в трудовой деятельности.

2.Формирование экологически грамотного и сознательного отношения к природе через развитие экологической культуры.

Задачи проекта:

1. Развивать наблюдательность и любознательность

2. Воспитывать умение видеть красоту природы

3. Развивать воображение и творческие способности

4. Воспитывать бережное отношение к природе

5. Прививать навыки экологически грамотного поведения

6. Воспитывать уважение к созидательной деятельности человека и негативное отношение разрушительной деятельности по отношению к природе.

Адресаты: Школа-лицей №7 им.Н.А. Марабаева

• Зам.директора по ВР: Баймуханбетова Асель Сагадатовна

Телефон:  8747 183 87 09

Эл.адрес:  aselyapavlodar@gmail.com

• Член попечительского совета школы: Нехитрова Яна Анатольевна

Телефон: 8 771 845 51 41

Сроки реализации и критерии оценки эффективности

Описание проекта

Вероятно, каждый из нас не раз задумывался, как обустроить двор с наибольшей пользой для здоровья детей и взрослых. Школа – наш общий дом. Мы хотели внести свой вклад в изменение ландшафта небольшого уголка нашей малой родины – школьного двора. Приложить знания, максимум фантазии и частицу своей души – и территория около школы станет ещё прекраснее. Необходимо продолжать разбивать клумбы, создавать оригинальные композиции, очищать территорию от опавшей листвы.

Требования, предъявляемые к ландшафтному дизайну школьного двора.

• Растения не должны быть ядовитыми, колючими, с сильным запахом (чтобы не вызывать аллергию), не должны иметь ни каких плодов и ягод, чтобы дети не ели их зелёными.
• Высаживание цветов на клумбы. Цветы лучше использовать яркие, жизнерадостные, привлекательные. Следует помнить, что  цвет по-разному действует на учащихся: зелёный, жёлтый, синий – успокаивает, красный –возбуждает. Желательно преобладание низкорослых сортов цветов. Приложение1.
• Можно использовать шины, камни, дерево (на фантазию учащихся) Приложение2.

Конкурс проекта «Лучший двор» оцениваются  по 3 номинациям:

• «Сказочная поляна»
• «Цветочное царство»
• «Эко-дизайн»

Призовой фонд

Результаты проекта:

В процессе выполнения проекта достигнуть следующих результатов:

• Формирование экологических знаний учащихся
• Озеленение и благоустройство школьного двора
• Реализация творческих находок способствует личностному росту каждого ученика;
• Проявление фантазии, инициативы и трудолюбия у учащихся совместно с родителями.
• Создание интересных композиционных ансамблей.

Практическая значимость проекта:

Данный проект является важным звеном экологического воспитания школьников. Экологическое направление является одним из приоритетных направлений в развитии школы, через реализацию которого формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтобы приблизить детей к пониманию красоты окружающего мира, пробудить у них стремление к прекрасному, научить искусству мышления, любви к природе, быть добрыми и полезными.

Скачать положение о Школьном дворе  / docx /